CRA SOMONTANO BAJO ARAGÓN

En el aula de los más pequeños hemos estado explorando el arte a través del movimiento, inspirándonos en la obra de la artista contemporánea Heather Hansen. A partir de su forma tan especial de crear dibujando con todo el cuerpo, los niños y niñas han experimentado el arte de manera libre, expresiva y muy divertida. Durante la actividad, los peques se movieron, trazaron líneas amplias y descubrieron cómo su propio cuerpo puede ser una herramienta para crear. No solo trabajamos la creatividad y la expresión artística, sino también la coordinación, la conciencia corporal y el disfrute del proceso, sin centrarnos en el resultado final. Ha sido una experiencia muy enriquecedora, donde el arte se ha vivido como un juego, una exploración y una forma de expresarse desde edades tempranas. ¡Nos encanta ver cómo aprenden creando!

 Hola somos los niños de Ejulve, Os vamos a contar lo que pasó en nuestro pueblo el miércoles 28 de enero. Por la mañana, cuando llegamos al colegio el día estaba nublado, pero de repente empezó a nevar. Nevaba, nevaba tanto que los profes nos acompañaron a casa y se fueron al cole de La Mata. Cuando llegamos a casa, queríamos hacer muchas cosas como, por ejemplo: hacer muñecos de nieve, tirarnos con trineo por las cuestas de Ejulve, tirar bolas de nieve y muchas más cosas. Pero el sol no nos dejó hacer nada porque derritió la nieve muy rápido. Ojalá que la próxima vez que nieve todas las personas de Ejulve puedan jugar con la nieve. Rayan, Triana, Safaa, Iinsaf y Aris

Hola chicos y chicas somos los alumnos de Molinos y hoy os vamos a explicar nuestra caja de ciencias. Esta caja ¡es muy divertida! trata de experimentos. Hemos aprendido sobre la materia y sus propiedades. Ahora estamos trabajando los cambios de estado. Por ejemplo el experimento "Creando precipitación". Para hacerlo hemos puesto agua en un bote también hielos en un plato encima del bote y hemos visto como se evapora el agua y al tocar el plato se condensa y caen gotas.

  ¡Hola a todos y todas! Os queremos contar que hemos empezado la caja de aprendizaje de Lengua "100 años atrás". Es una caja sobre la tradición oral en la que vamos a aprender canciones, retahílas, historias, etc. que se han transmitido de generación en generación hasta que han llegado a nosotros. Vamos a necesitar la ayuda de nuestras familias, vecinos y vecinas de Cañizar y de todos los que queráis venir a contarnos alguna de las que se decían en vuestras casas.  ¿Os animáis a contar?

Esta semana en Los Olmos ha estado cargada de ilusión, creatividad y mucho trabajo en equipo. Poco a poco se nota que se acerca la Navidad, y en nuestra pequeña clase hemos querido adelantarnos a ese ambiente tan especial preparando una decoración hecha con cariño y esfuerzo por todos. Durante varios días, los niños han estado creando adornos, recortando, pintando y diseñando pequeños adornos que ahora llenan el aula de alegría. Hemos colocado dibujos y estrellas y detalles que reflejan no solo la llegada de las fiestas, sino también el entusiasmo y la imaginación.  Durante varios días, los niños han estado creando adornos, recortando, pintando y diseñando pequeños adornos que ahora llenan el aula de alegría. Hemos colocado dibujos y estrellas y detalles que reflejan no solo la llegada de las fiestas, sino también el entusiasmo y la imaginación. 

¡Hola a todos! Somos la clase de infantil y 1er ciclo de Cañizar del Olivar. En esta clase somos 5 niños; Besma, Mohamed y Arón de 3º de infantil, Selma de 1º de primaria y Assia de 2º de primaria. La semana pasada estuvimos trabajando sobre los sectores económicos y que materia prima, producto elaborado o servicio podría ir con cada sector viendo ejemplos como la lana en el primario, un jersey en el secundario y una tienda para vender el jersey en el terciario. Para que el aprendizaje fuese más visual, creamos un espacio en la escalera con esos productos. Esta semana hemos estado aprendiendo más sobre los sectores económicos, sobre todo en primaria, pero los pequeños también íbamos escuchando lo que las mayores aprendían y les ayudamos a colocar cada profesión en el sector que correspondía. Para profundizar un poco más y entender el sector primario y secundario y la diferencia entre materia prima y producto elaborado sobre todo para los de infantil, hicimos otro mural donde de cada an...